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贺勤说(shuō )的那(nà )番话越想越带劲，孟行悠(yōu )还把自己(jǐ )整得有些感动，坐下来后(hòu )，对(duì )着迟砚感慨颇多：勤哥一(yī )个数学老(lǎo )师口(✡)才不比(👉)许先(xiā(🐪)n )生差啊(🌀)，什么(me )‘(🐃)教育是(🎶)一(🦗)个过(🎖)程(🙊)，不是(🧦)(shì(🌑) )一场(🏩)谁(🍯)输(shū(👁) )谁(🔇)赢的(🛩)比(🔭)赛’(📫)，听(🎤)听这(🤯)话(🤠)(huà )，多(🔶)(duō(🛅) )酷多有(🔦)范，打死(🚁)我我(wǒ )都说(shuō )不出来。

楚司瑶看见施翘(qiào )的床铺搬(bān )得只剩下木板，忍不住问(wèn )：你(nǐ )大晚上的干嘛呢？

教导主(zhǔ )任这一拳(quán )打在棉花上：你(nǐ )这么说，还是(shì )我这个做主任的不是(shì(🌞) )了？

他(🍟)说丑，像(❤)呆子，耽(🍮)误颜(yá(💜)n )值。迟砚(🕘)(yàn )回答(🥨)(dá(⛴) )。

迟砚(👠)弯(👄)腰钻(🤚)进(🆙)后座(😇)(zuò(🚦) )里，轻(👘)手(🛤)轻脚(🔼)(jiǎ(💌)o )把景(➗)宝(🤺)抱出(🍽)来(🤢)，小孩子(💌)睡(shuì )眠(📿)却不沉，一腾(téng )空就醒了(le )。

阿(ā )姨在那边(biān )提醒，迟砚走过(guò )去扫码付(fù )钱，把两个果子(zǐ )接过来，说了(le )声谢谢。

这都是为了班级(jí )荣誉还有(yǒu )勤哥。孟行悠笑(xiào )着回。

贺(hè )勤和(hé )其他班两个老(❤)师从楼(🏳)(lóu )上的(🙏)(de )教师食(🐐)堂(táng )吃(😹)完饭下(👘)来，听(tī(😛)ng )见(🏛)大门(🚡)口(🈹)(kǒu )的(🚷)动(🕛)(dòng )静(🈁)，认(🎼)出是(🚲)自(🚼)己班(🕴)的(😧)(de )学生(🐍)(shē(👪)ng )，快步(🍿)走(🛥)(zǒu )上去(🎂)，跟教导(💫)主(zhǔ )任(👜)打了声(shēng )招呼，看向迟砚(yàn )和孟行悠(yōu )：你(nǐ )们怎么还不去上课？

贺勤(qín )走到两个(gè )学生面前站着，大有护犊(dú )子的(de )意思, 听完教导主任的话，不紧不慢(màn )地说：主任说得(dé )很对(👒)，但(dàn )我(🎾)是(shì )他(🚝)们的班(🍞)主任，主(➡)任(rèn )说(🍂)他(tā )们(🛹)早(🔭)恋，不(🌆)知(🛡)道依(💉)据(🏮)是什(😮)(shí(🍦) )么？(🚖)我(👄)们(men )做(💇)老(🍒)(lǎo )师(💁)的(😁)要劝(🤥)导(📏)学生，也(🤡)(yě )得有(💷)(yǒu )理有(💛)据, 教(jiāo )育是一个过程，不是一场(chǎng )谁输谁赢的比赛(sài )。